Pada proyek "Peduli Terhadap Diri Sendiri" untuk siswa kelas 3, mereka mengidentifikasi masalah pribadi dan belajar tentang self-care melalui pengetahuan dan keterampilan yang diberikan. Akhirnya, mereka mempresentasikan proyek mereka dalam gallery walk di hadapan kelas 2, 4, dan 5. Sementara itu, dalam proyek "Youth Engineer" untuk siswa kelas yang sama, mereka merancang prototype ramah lingkungan setelah mengamati teknologi transportasi dan produksi di lingkungan sekitar. Mereka juga dibekali pengetahuan dan keterampilan yang mendukung proyek mereka. Presentasi akhir mereka meliputi prototype tersebut dan pertunjukan drama atau assembly bertema "Peduli Lingkungan"